科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2008年
30期
42-43
,共2页
课堂提问%技巧%引导%鼓励
課堂提問%技巧%引導%鼓勵
과당제문%기교%인도%고려
成功的课堂教学离不开课堂提问,高质量的课堂提问能够让学生发挥教学主体作用,提高教学效果.课堂提问一般包括设计提问,课堂问答和总结点评三个大环节,而课堂问答又细分为教师提问,学生回答,讨论补充三个小环节.教师作为引导者,需要熟练把握每个环节的提问技巧.
成功的課堂教學離不開課堂提問,高質量的課堂提問能夠讓學生髮揮教學主體作用,提高教學效果.課堂提問一般包括設計提問,課堂問答和總結點評三箇大環節,而課堂問答又細分為教師提問,學生迴答,討論補充三箇小環節.教師作為引導者,需要熟練把握每箇環節的提問技巧.
성공적과당교학리불개과당제문,고질량적과당제문능구양학생발휘교학주체작용,제고교학효과.과당제문일반포괄설계제문,과당문답화총결점평삼개대배절,이과당문답우세분위교사제문,학생회답,토론보충삼개소배절.교사작위인도자,수요숙련파악매개배절적제문기교.
