宁夏大学学报（人文社会科学版）
寧夏大學學報（人文社會科學版）
저하대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF NINGXIA UNIVERSITY (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION）
2008年
5期
175-177
,共3页
外语教学%文化差异%目的语%文化导入%方法
外語教學%文化差異%目的語%文化導入%方法
외어교학%문화차이%목적어%문화도입%방법
语言是文化的重要载体,其本身也是文化的一种形式.英语教学应该从只重视语言教学转向在语言教学中有意识穿插目的语的文化介绍,诸如历史、地理、教育、政治、经济、文学、宗教以及生活习惯、社会传统和价值观介绍等,从而使学生能够与来自不同社会和文化背景的人进行正常交流.外语教学课堂应注重挖掘外语文本背后的文化因素,为学生提供外语语言运用的情境平台,从而引导学生透析中外文化差异,提高跨文化交际能力.结合课堂上的外语教学实例,重视外语教学中导入目的语文化因素,实践一些相应教学方法,旨在提高英语教学的空间和文化趣味性.
語言是文化的重要載體,其本身也是文化的一種形式.英語教學應該從隻重視語言教學轉嚮在語言教學中有意識穿插目的語的文化介紹,諸如歷史、地理、教育、政治、經濟、文學、宗教以及生活習慣、社會傳統和價值觀介紹等,從而使學生能夠與來自不同社會和文化揹景的人進行正常交流.外語教學課堂應註重挖掘外語文本揹後的文化因素,為學生提供外語語言運用的情境平檯,從而引導學生透析中外文化差異,提高跨文化交際能力.結閤課堂上的外語教學實例,重視外語教學中導入目的語文化因素,實踐一些相應教學方法,旨在提高英語教學的空間和文化趣味性.
어언시문화적중요재체,기본신야시문화적일충형식.영어교학응해종지중시어언교학전향재어언교학중유의식천삽목적어적문화개소,제여역사、지리、교육、정치、경제、문학、종교이급생활습관、사회전통화개치관개소등,종이사학생능구여래자불동사회화문화배경적인진행정상교류.외어교학과당응주중알굴외어문본배후적문화인소,위학생제공외어어언운용적정경평태,종이인도학생투석중외문화차이,제고과문화교제능력.결합과당상적외어교학실례,중시외어교학중도입목적어문화인소,실천일사상응교학방법,지재제고영어교학적공간화문화취미성.
