中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2008年
5期
66-68
,共3页
叶志明%宋少沪%周锋%刘山莉
葉誌明%宋少滬%週鋒%劉山莉
협지명%송소호%주봉%류산리
教学质量因子%优化%白皮书%办学特色
教學質量因子%優化%白皮書%辦學特色
교학질량인자%우화%백피서%판학특색
本文阐述了以<上海大学院系教学质量状况年度白皮书>为载体的具有上海大学特色的教学质量评估体系.该体系注重上海大学教学评估中质量因子的动态优化,注重与质量因子相关数据采集的常态化,注重质量因子与相关权重的关系,注重评估结论及其相关教育投入与引导办学特色的关系.这些在理论和实践结合上的改革活动,对于提高教育质量和促进我国高等学校办学特色的形成,具有一定的借鉴意义.
本文闡述瞭以<上海大學院繫教學質量狀況年度白皮書>為載體的具有上海大學特色的教學質量評估體繫.該體繫註重上海大學教學評估中質量因子的動態優化,註重與質量因子相關數據採集的常態化,註重質量因子與相關權重的關繫,註重評估結論及其相關教育投入與引導辦學特色的關繫.這些在理論和實踐結閤上的改革活動,對于提高教育質量和促進我國高等學校辦學特色的形成,具有一定的藉鑒意義.
본문천술료이<상해대학원계교학질량상황년도백피서>위재체적구유상해대학특색적교학질량평고체계.해체계주중상해대학교학평고중질량인자적동태우화,주중여질량인자상관수거채집적상태화,주중질량인자여상관권중적관계,주중평고결론급기상관교육투입여인도판학특색적관계.저사재이론화실천결합상적개혁활동,대우제고교육질량화촉진아국고등학교판학특색적형성,구유일정적차감의의.
