体育科技
體育科技
체육과기
SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2007年
4期
23-25,40
,共4页
因子%目标%教学%条件%受教育者%激励
因子%目標%教學%條件%受教育者%激勵
인자%목표%교학%조건%수교육자%격려
采用问卷调查法和因子分析方法,从各因素对教育质量影响的重要程度以及各因素之间的相互关系等方面,对影响中学体育教育质量的多个指标进行综合分析.研究结果表明,影响中学体育教育质量的因素的重要程度依次为教育目标与教育者因子、教学因子、物质条件因子、受教育者因子和激励因子.体育教育目标实施过程中未注重发展目标和教育目标的达成,以及体育教师所具备运动能力和教育能力的不足是影响中学体育教育质量的最重要因素.
採用問捲調查法和因子分析方法,從各因素對教育質量影響的重要程度以及各因素之間的相互關繫等方麵,對影響中學體育教育質量的多箇指標進行綜閤分析.研究結果錶明,影響中學體育教育質量的因素的重要程度依次為教育目標與教育者因子、教學因子、物質條件因子、受教育者因子和激勵因子.體育教育目標實施過程中未註重髮展目標和教育目標的達成,以及體育教師所具備運動能力和教育能力的不足是影響中學體育教育質量的最重要因素.
채용문권조사법화인자분석방법,종각인소대교육질량영향적중요정도이급각인소지간적상호관계등방면,대영향중학체육교육질량적다개지표진행종합분석.연구결과표명,영향중학체육교육질량적인소적중요정도의차위교육목표여교육자인자、교학인자、물질조건인자、수교육자인자화격려인자.체육교육목표실시과정중미주중발전목표화교육목표적체성,이급체육교사소구비운동능력화교육능력적불족시영향중학체육교육질량적최중요인소.
