CAJ | 학술논문

目的:了解脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿家长对脑瘫相关知识知晓情况和需求.方法:随机抽取确诊脑瘫患儿的家庭并随机抽取等例数、条件类似的健康儿童的家庭作对照,采用统一的调查问卷,对其家长调查脑瘫相关知识知晓情况和需求;对脑瘫患儿的家长进行患儿诊疗前家长对脑瘫知识知晓情况的回顾调查.共调查家长426例,其中脑瘫组213例,父亲66例,母亲147例,文化程度为初中及初中以下54.9%,高中及高中以上45.1%;对照组213例,父亲71例,母亲142例,文化程度为初中及初中以下50.7%,高中及高中以上49.3%.结果:脑瘫知识知晓率脑瘫组(71.83%)高于对照组(6.10%),有显著性差异(P＜0.05);脑瘫组知识均分(64.77分)高于对照组(37.24分);脑瘫组在患儿诊疗前知识均分(35.01分)与现在对照组知识均分(37.24分)无明显差异,提示脑瘫知识是在诊疗接触过程中获得.两组均有50%以上家长表示对脑瘫知识的需求,80%以上家长表示对预防知识需求,50%以上家长表示对"配备社区医疗服务中心专业技术医护人员"让脑瘫患儿就地长期康复治疗的意向.结论:广泛开展脑瘫防治知识的健康教育,健全社区医疗服务中心,有利于脑瘫的防治.
목적:료해뇌성탄탄(간칭뇌탄)환인가장대뇌탄상관지식지효정황화수구.방법:수궤추취학진뇌탄환인적가정병수궤추취등례수、조건유사적건강인동적가정작대조,채용통일적조사문권,대기가장조사뇌탄상관지식지효정황화수구;대뇌탄환인적가장진행환인진료전가장대뇌탄지식지효정황적회고조사.공조사가장426례,기중뇌탄조213례,부친66례,모친147례,문화정도위초중급초중이하54.9%,고중급고중이상45.1%;대조조213례,부친71례,모친142례,문화정도위초중급초중이하50.7%,고중급고중이상49.3%.결과:뇌탄지식지효솔뇌탄조(71.83%)고우대조조(6.10%),유현저성차이(P＜0.05);뇌탄조지식균분(64.77분)고우대조조(37.24분);뇌탄조재환인진료전지식균분(35.01분)여현재대조조지식균분(37.24분)무명현차이,제시뇌탄지식시재진료접촉과정중획득.량조균유50%이상가장표시대뇌탄지식적수구,80%이상가장표시대예방지식수구,50%이상가장표시대"배비사구의료복무중심전업기술의호인원"양뇌탄환인취지장기강복치료적의향.결론:엄범개전뇌탄방치지식적건강교육,건전사구의료복무중심,유리우뇌탄적방치.