江西青年职业学院学报
江西青年職業學院學報
강서청년직업학원학보
JIANGXI QINGNIAN ZHIYE YUEYUAN XUEBAO
2007年
3期
59-60
,共2页
语文教育%学科性质%文化
語文教育%學科性質%文化
어문교육%학과성질%문화
语文学科的性质之争,相当长的一段时间以来对语文教育教学带来了很大的负面影响乃至混乱,但缘于语文功能的性质之争更多的只是各说各话.本文结合《我有一个梦想》、《声声慢》、《春江花月夜》三个课例认为,只有在语文本体论的基础上,使语文课堂教学的过程和归宿走向文化的自党,并在文化的引领下跨越学科和功利的藩篱,语文教育才能真正培养有文化的人,塑造学生和谐的身心,促进学生健康成长,并最终实现教育的目的.
語文學科的性質之爭,相噹長的一段時間以來對語文教育教學帶來瞭很大的負麵影響迺至混亂,但緣于語文功能的性質之爭更多的隻是各說各話.本文結閤《我有一箇夢想》、《聲聲慢》、《春江花月夜》三箇課例認為,隻有在語文本體論的基礎上,使語文課堂教學的過程和歸宿走嚮文化的自黨,併在文化的引領下跨越學科和功利的藩籬,語文教育纔能真正培養有文化的人,塑造學生和諧的身心,促進學生健康成長,併最終實現教育的目的.
어문학과적성질지쟁,상당장적일단시간이래대어문교육교학대래료흔대적부면영향내지혼란,단연우어문공능적성질지쟁경다적지시각설각화.본문결합《아유일개몽상》、《성성만》、《춘강화월야》삼개과례인위,지유재어문본체론적기출상,사어문과당교학적과정화귀숙주향문화적자당,병재문화적인령하과월학과화공리적번리,어문교육재능진정배양유문화적인,소조학생화해적신심,촉진학생건강성장,병최종실현교육적목적.
