商洛学院学报
商洛學院學報
상락학원학보
JOURNAL OF SHANGLUO UNIVERSITY
2007年
1期
88-90
,共3页
高中生%应对方式%横断面研究%心理健康
高中生%應對方式%橫斷麵研究%心理健康
고중생%응대방식%횡단면연구%심리건강
目的了解高中生应对方式的特征,为培养其积极应对方式、开展心理健康教育提供依据.方法采用简易应对方式量表(SCSQ)对755名高中生进行问卷调查.结果 (1)高中生与全国常模相比在积极应对和消极应对两个维度上均差异显著;(2)高中生在积极成对和消极应时两个维度上不存在性别、是否独生子女、城乡等差异,但文、理科学生在消极应对维度上存在差异,文科的均分高于理科;(3)高中生在积极应对和消极应对两个维度上存在年级差异.结论根据不同年级特点,加强高中学生心理健康教育,培养积极应对方式.
目的瞭解高中生應對方式的特徵,為培養其積極應對方式、開展心理健康教育提供依據.方法採用簡易應對方式量錶(SCSQ)對755名高中生進行問捲調查.結果 (1)高中生與全國常模相比在積極應對和消極應對兩箇維度上均差異顯著;(2)高中生在積極成對和消極應時兩箇維度上不存在性彆、是否獨生子女、城鄉等差異,但文、理科學生在消極應對維度上存在差異,文科的均分高于理科;(3)高中生在積極應對和消極應對兩箇維度上存在年級差異.結論根據不同年級特點,加彊高中學生心理健康教育,培養積極應對方式.
목적료해고중생응대방식적특정,위배양기적겁응대방식、개전심리건강교육제공의거.방법채용간역응대방식량표(SCSQ)대755명고중생진행문권조사.결과 (1)고중생여전국상모상비재적겁응대화소겁응대량개유도상균차이현저;(2)고중생재적겁성대화소겁응시량개유도상불존재성별、시부독생자녀、성향등차이,단문、이과학생재소겁응대유도상존재차이,문과적균분고우이과;(3)고중생재적겁응대화소겁응대량개유도상존재년급차이.결론근거불동년급특점,가강고중학생심리건강교육,배양적겁응대방식.
