卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2005年
14期
65-66
,共2页
知识的建构性%英语%教学设计
知識的建構性%英語%教學設計
지식적건구성%영어%교학설계
从知识的建构性特点出发,分析了英语传统教学设计存在的弊端,并提出了基于知识的建构性特点的英语教学设计原则:强调以学生为中心;创设语言情景,帮助学生建构知识意义;强调"协作学习"对意义建构的关键作用;强调学习过程的最终目的是完成意义建构.
從知識的建構性特點齣髮,分析瞭英語傳統教學設計存在的弊耑,併提齣瞭基于知識的建構性特點的英語教學設計原則:彊調以學生為中心;創設語言情景,幫助學生建構知識意義;彊調"協作學習"對意義建構的關鍵作用;彊調學習過程的最終目的是完成意義建構.
종지식적건구성특점출발,분석료영어전통교학설계존재적폐단,병제출료기우지식적건구성특점적영어교학설계원칙:강조이학생위중심;창설어언정경,방조학생건구지식의의;강조"협작학습"대의의건구적관건작용;강조학습과정적최종목적시완성의의건구.
