化学教育
化學教育
화학교육
2003年
5期
21-22
,共2页
探究式%教学模式%教学程序%教学策略
探究式%教學模式%教學程序%教學策略
탐구식%교학모식%교학정서%교학책략
阐述了探究式教学模式的结构、教学程序、教学策略及应用,通过"设疑、质疑、辩疑、释疑、生疑"的探究教学过程,实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养.
闡述瞭探究式教學模式的結構、教學程序、教學策略及應用,通過"設疑、質疑、辯疑、釋疑、生疑"的探究教學過程,實現課堂教學結構的優化和學生創新思維能力的培養.
천술료탐구식교학모식적결구、교학정서、교학책략급응용,통과"설의、질의、변의、석의、생의"적탐구교학과정,실현과당교학결구적우화화학생창신사유능력적배양.
