现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2009年
3期
109-111
,共3页
学习型语文教育%三点阅读法教学%阅读教学模式%"三读三导"
學習型語文教育%三點閱讀法教學%閱讀教學模式%"三讀三導"
학습형어문교육%삼점열독법교학%열독교학모식%"삼독삼도"
学习型语文教育的"三点阅读法"教学,是指跳出传统的"课文分析型"教学模式,以发挥学生主体性作用为理念,开展以学生主读和教师导读为手段,以突出"三点"攻读为方式,对文本"知特点、品重点、破难点"地整体推进与分步感悟阅读教学,让学生既走进文本,又走出文本,既对文本内容认知与理解,又对文本阅读的学习过程和方法以及情感态度与价值观等进行综合的多元指导的语文素养的培育型教学.
學習型語文教育的"三點閱讀法"教學,是指跳齣傳統的"課文分析型"教學模式,以髮揮學生主體性作用為理唸,開展以學生主讀和教師導讀為手段,以突齣"三點"攻讀為方式,對文本"知特點、品重點、破難點"地整體推進與分步感悟閱讀教學,讓學生既走進文本,又走齣文本,既對文本內容認知與理解,又對文本閱讀的學習過程和方法以及情感態度與價值觀等進行綜閤的多元指導的語文素養的培育型教學.
학습형어문교육적"삼점열독법"교학,시지도출전통적"과문분석형"교학모식,이발휘학생주체성작용위이념,개전이학생주독화교사도독위수단,이돌출"삼점"공독위방식,대문본"지특점、품중점、파난점"지정체추진여분보감오열독교학,양학생기주진문본,우주출문본,기대문본내용인지여리해,우대문본열독적학습과정화방법이급정감태도여개치관등진행종합적다원지도적어문소양적배육형교학.
