电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2011年
23期
5797-5798
,共2页
信息技术与课程整合%EPSS%教学设计
信息技術與課程整閤%EPSS%教學設計
신식기술여과정정합%EPSS%교학설계
信息技术与课程整合的三类模式在实际的应用中存在诸多问题,该文在总结目前“整合”教学问题的基础上,提出了在教师的“整合”教学设计中引入绩效支持(PS)的概念,构建一个电子绩效支持系统(EPSS)为教师整合信息技术进行教学设计(ID)提供各种支持与帮助.
信息技術與課程整閤的三類模式在實際的應用中存在諸多問題,該文在總結目前“整閤”教學問題的基礎上,提齣瞭在教師的“整閤”教學設計中引入績效支持(PS)的概唸,構建一箇電子績效支持繫統(EPSS)為教師整閤信息技術進行教學設計(ID)提供各種支持與幫助.
신식기술여과정정합적삼류모식재실제적응용중존재제다문제,해문재총결목전“정합”교학문제적기출상,제출료재교사적“정합”교학설계중인입적효지지(PS)적개념,구건일개전자적효지지계통(EPSS)위교사정합신식기술진행교학설계(ID)제공각충지지여방조.
