管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2011年
10期
604
,共1页
教学%模块%学生%角色定位
教學%模塊%學生%角色定位
교학%모괴%학생%각색정위
职校生厌学已是困扰职教界的一个难题,这在很大程度上可归结为角色意识模糊.学生的角色任务是搞好学习,但长期的学习经历已使他们的这一角色发生扭曲,并对自己的学习不负责任.而模块化在教学过程中能有效的能激发学生的学习热情,培养出符合创业需求的人才.
職校生厭學已是睏擾職教界的一箇難題,這在很大程度上可歸結為角色意識模糊.學生的角色任務是搞好學習,但長期的學習經歷已使他們的這一角色髮生扭麯,併對自己的學習不負責任.而模塊化在教學過程中能有效的能激髮學生的學習熱情,培養齣符閤創業需求的人纔.
직교생염학이시곤우직교계적일개난제,저재흔대정도상가귀결위각색의식모호.학생적각색임무시고호학습,단장기적학습경력이사타문적저일각색발생뉴곡,병대자기적학습불부책임.이모괴화재교학과정중능유효적능격발학생적학습열정,배양출부합창업수구적인재.
