新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
11期
139-139
,共1页
语文教学%初三%教学内容%教学任务%综合练习%专题训练%基础知识%解题能力
語文教學%初三%教學內容%教學任務%綜閤練習%專題訓練%基礎知識%解題能力
어문교학%초삼%교학내용%교학임무%종합연습%전제훈련%기출지식%해제능력
初三语文教学内容杂、头绪多、任务重，在有限的时间内教师既要完成几十篇的课文教学任务，又要对学生进行多项专题训练和大量的综合练习；既要让学生掌握扎实的基础知识，又要开启学生的思维，提高学生的语文解题能力。那么，如何提高语文课堂实效呢？笔者结合十年来的初三语文教学经验，将其简单概括为三个字“实”“动”“疑”。
初三語文教學內容雜、頭緒多、任務重，在有限的時間內教師既要完成幾十篇的課文教學任務，又要對學生進行多項專題訓練和大量的綜閤練習；既要讓學生掌握扎實的基礎知識，又要開啟學生的思維，提高學生的語文解題能力。那麽，如何提高語文課堂實效呢？筆者結閤十年來的初三語文教學經驗，將其簡單概括為三箇字“實”“動”“疑”。
초삼어문교학내용잡、두서다、임무중，재유한적시간내교사기요완성궤십편적과문교학임무，우요대학생진행다항전제훈련화대량적종합연습；기요양학생장악찰실적기출지식，우요개계학생적사유，제고학생적어문해제능력。나요，여하제고어문과당실효니？필자결합십년래적초삼어문교학경험，장기간단개괄위삼개자“실”“동”“의”。
