基于培养学生中医思维模式下的临床中药学教学评价体系的构建
기우배양학생중의사유모식하적림상중약학교학평개체계적구건
  • 万方数据
    华章 화장
    HUAZHANG
    2012年 21期 89 ,共1页

    柴剑波%赵文静%马育轩%常惟智%旺建伟%孙敏%曲苗%隋方宇

    시검파%조문정%마육헌%상유지%왕건위%손민%곡묘%수방우

    临床中药学%教学评价体系%中医思维模式 臨床中藥學%教學評價體繫%中醫思維模式
    림상중약학%교학평개체계%중의사유모식
    基于临床中药学学科、专业特点及教学内容特点,结合培养中医药院校学生中医思维模式的教学目标,探讨临床中药学教学评价方法,将教学评价与教学诸要素相互融合,将评价环节(终结性评价、实训性评价、形成性评价)融合于教学过程的始终,构建具有实践性、理论性与适用性的中医思维模式化的教学质量评价体系.该体系的核心是建立不同教学环节下的评价方式,体现各种评价方式的整体性与统一性,提高本课程的教学质量的同时,最终在临床中药学的教学过程中实现中医思维模式人才的培养.
    기우림상중약학학과、전업특점급교학내용특점,결합배양중의약원교학생중의사유모식적교학목표,탐토림상중약학교학평개방법,장교학평개여교학제요소상호융합,장평개배절(종결성평개、실훈성평개、형성성평개)융합우교학과정적시종,구건구유실천성、이론성여괄용성적중의사유모식화적교학질량평개체계.해체계적핵심시건립불동교학배절하적평개방식,체현각충평개방식적정체성여통일성,제고본과정적교학질량적동시,최종재림상중약학적교학과정중실현중의사유모식인재적배양.
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