教师
教師
교사
TEACHER
2008年
6期
57-59
,共3页
新课程现代教育理念
新課程現代教育理唸
신과정현대교육이념
新课程改革不啻是教育内容的变化,更为重要的是教育观念的革新.本文主要阐述了新课程背景下的学生观、教师观、教学观、课程观、知识观、评价观.
新課程改革不啻是教育內容的變化,更為重要的是教育觀唸的革新.本文主要闡述瞭新課程揹景下的學生觀、教師觀、教學觀、課程觀、知識觀、評價觀.
신과정개혁불시시교육내용적변화,경위중요적시교육관념적혁신.본문주요천술료신과정배경하적학생관、교사관、교학관、과정관、지식관、평개관.
