中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
307-308
,共2页
职业教育%项目教学法%电视机教学
職業教育%項目教學法%電視機教學
직업교육%항목교학법%전시궤교학
传统的电视原理与维修课程的教学,一般都是按照教材的章节结构,先讲理论后进行实验教学,造成了理论与实践的脱节,培养出来的学生,理论知识不牢,动手能力不强.为了解决这些问题,笔者在该课程的教学过程中,按项目进行教学,是学生在做中学,教师在做中教,收到了较好效果.
傳統的電視原理與維脩課程的教學,一般都是按照教材的章節結構,先講理論後進行實驗教學,造成瞭理論與實踐的脫節,培養齣來的學生,理論知識不牢,動手能力不彊.為瞭解決這些問題,筆者在該課程的教學過程中,按項目進行教學,是學生在做中學,教師在做中教,收到瞭較好效果.
전통적전시원리여유수과정적교학,일반도시안조교재적장절결구,선강이론후진행실험교학,조성료이론여실천적탈절,배양출래적학생,이론지식불뢰,동수능력불강.위료해결저사문제,필자재해과정적교학과정중,안항목진행교학,시학생재주중학,교사재주중교,수도료교호효과.
