计算机工程与应用
計算機工程與應用
계산궤공정여응용
COMPUTER ENGINEERING AND APPLICATIONS
2009年
21期
242-244,248
,共4页
神经网络%BP算法%认知心理学%多媒体课件评价
神經網絡%BP算法%認知心理學%多媒體課件評價
신경망락%BP산법%인지심이학%다매체과건평개
neural network%back-propagation%cognitive theory%multimedia courseware evaluation
给出了一种评价多媒体课件效果的新方法.模型采用了基于认知心理学的评价指标,充分考虑了人的主体地位,同时运用BP神经网络的方法建立评价的数学模型.通过样本数据的训练、检验、输出结果的分析,表明该模型对课件效果评价结果与专家的评分结果基本一致.
給齣瞭一種評價多媒體課件效果的新方法.模型採用瞭基于認知心理學的評價指標,充分攷慮瞭人的主體地位,同時運用BP神經網絡的方法建立評價的數學模型.通過樣本數據的訓練、檢驗、輸齣結果的分析,錶明該模型對課件效果評價結果與專傢的評分結果基本一緻.
급출료일충평개다매체과건효과적신방법.모형채용료기우인지심이학적평개지표,충분고필료인적주체지위,동시운용BP신경망락적방법건립평개적수학모형.통과양본수거적훈련、검험、수출결과적분석,표명해모형대과건효과평개결과여전가적평분결과기본일치.
This paper presents a new method for the evaluation of the multimedia courseware interface effect.A range of indexes based on cognitive theories combined with BP neural network method is designed to evaluate the performance of the multimedia courseware.Through training and checking up the sample data,the simulant results indicate that it is an effective method,and the results are consistent with experts' evaluation.
