教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
10期
63-66
,共4页
史铀%吴文敏%汪红%庄红
史鈾%吳文敏%汪紅%莊紅
사유%오문민%왕홍%장홍
精品课程%教学质量%学生评估
精品課程%教學質量%學生評估
정품과정%교학질량%학생평고
文章对所建立的精品课程教学质量评估体系进行实验性评估,通过对3门精品课程的评价,以检验评估指标的合理性.结果:所建立的专家权重模糊综合评估模式具有综合评价的效果,所选用的M(×+)合成算子所计算的结果可信.该评估体系不仅能反映出精品课程教学质量的总体,也能反映出精品课程中各个组成因素的优劣,在一定程度上可克服其主观因素对评价结果的影响,显示出所建立的评估体系有较高的可信度、较好的区别性和可比性.
文章對所建立的精品課程教學質量評估體繫進行實驗性評估,通過對3門精品課程的評價,以檢驗評估指標的閤理性.結果:所建立的專傢權重模糊綜閤評估模式具有綜閤評價的效果,所選用的M(×+)閤成算子所計算的結果可信.該評估體繫不僅能反映齣精品課程教學質量的總體,也能反映齣精品課程中各箇組成因素的優劣,在一定程度上可剋服其主觀因素對評價結果的影響,顯示齣所建立的評估體繫有較高的可信度、較好的區彆性和可比性.
문장대소건립적정품과정교학질량평고체계진행실험성평고,통과대3문정품과정적평개,이검험평고지표적합이성.결과:소건립적전가권중모호종합평고모식구유종합평개적효과,소선용적M(×+)합성산자소계산적결과가신.해평고체계불부능반영출정품과정교학질량적총체,야능반영출정품과정중각개조성인소적우렬,재일정정도상가극복기주관인소대평개결과적영향,현시출소건립적평고체계유교고적가신도、교호적구별성화가비성.
