CAJ | 학술논문

目的观察中药复方金思维对散发性老年性痴呆(SAD)大鼠模型学习记忆的影响.方法采用双侧脑室注射微量链脲佐菌素(STZ)建立散发性AD大鼠模型,金思维分为3个不同剂量对模型大鼠进行3个月的治疗.利用Morris水迷宫检测大鼠空间学习记忆能力并与盐酸多奈哌齐进行比较.结果定位航行实验中,模型组大鼠平均逃避潜伏期和游泳距离较假手术组明显延长(P＜0.05或P＜0.01);金思维各剂量组和多奈哌齐组平均逃避潜伏期和游泳距离较模型组明显缩短(P＜0.05或P＜0.01).空间探索实验中,模型组与假手术组比较,原平台象限活动时间明显缩短(P＜0.01);金思维各剂量组与模型组比较,原站台象限活动时间明显延长(P＜0.01);与多奈哌齐组相比无显著差异.结论金思维能够显著改善散发性SAD模型大鼠的学习记忆功能.
목적 관찰중약복방금사유대산발성노년성치태(SAD)대서모형학습기억적영향.방법 채용쌍측뇌실주사미량련뇨좌균소(STZ)건립산발성AD대서모형,금사유분위3개불동제량대모형대서진행3개월적치료.이용Morris수미궁검측대서공간학습기억능력병여염산다내고제진행비교.결과 정위항행실험중,모형조대서평균도피잠복기화유영거리교가수술조명현연장(P＜0.05혹P＜0.01);금사유각제량조화다내고제조평균도피잠복기화유영거리교모형조명현축단(P＜0.05혹P＜0.01).공간탐색실험중,모형조여가수술조비교,원평태상한활동시간명현축단(P＜0.01);금사유각제량조여모형조비교,원참태상한활동시간명현연장(P＜0.01);여다내고제조상비무현저차이.결론 금사유능구현저개선산발성SAD모형대서적학습기억공능.