心理学报
心理學報
심이학보
CHINESE JOURNAL OF PSYCHOLOGY
2008年
3期
319-326
,共8页
吴文婕%张莉%冯廷勇%李红
吳文婕%張莉%馮廷勇%李紅
오문첩%장리%풍정용%리홍
窗口任务%热执行功能%冷执行功能%儿童
窗口任務%熱執行功能%冷執行功能%兒童
창구임무%열집행공능%랭집행공능%인동
主要考察热执行功能对3～4岁儿童标准窗口任务测试的影响.实验采取3×3的被试间设计.设置了3种条件:标准指示、"强化竞争"指示和无对手指示;将随机抽取的270名被试分为3个年龄段,以检测3～4儿童在窗口任务中的认知发展趋势.结果表明:(1)热执行功能也是影响3～4儿童标准窗口任务测试的一个主要因素;(2)3岁后期是3～4岁儿童在标准窗口任务中所体现出来的认知发展差异的分界年龄;(3)3～4岁儿童在窗口任务中还表现出规则推理能力的差异.
主要攷察熱執行功能對3～4歲兒童標準窗口任務測試的影響.實驗採取3×3的被試間設計.設置瞭3種條件:標準指示、"彊化競爭"指示和無對手指示;將隨機抽取的270名被試分為3箇年齡段,以檢測3～4兒童在窗口任務中的認知髮展趨勢.結果錶明:(1)熱執行功能也是影響3～4兒童標準窗口任務測試的一箇主要因素;(2)3歲後期是3～4歲兒童在標準窗口任務中所體現齣來的認知髮展差異的分界年齡;(3)3～4歲兒童在窗口任務中還錶現齣規則推理能力的差異.
주요고찰열집행공능대3～4세인동표준창구임무측시적영향.실험채취3×3적피시간설계.설치료3충조건:표준지시、"강화경쟁"지시화무대수지시;장수궤추취적270명피시분위3개년령단,이검측3～4인동재창구임무중적인지발전추세.결과표명:(1)열집행공능야시영향3～4인동표준창구임무측시적일개주요인소;(2)3세후기시3～4세인동재표준창구임무중소체현출래적인지발전차이적분계년령;(3)3～4세인동재창구임무중환표현출규칙추리능력적차이.
