试析我国教师职后专业发展中存在的问题
시석아국교사직후전업발전중존재적문제
A Tentative Analysis of the Problems Existed in Post-work Specialty Development of Chinese Teachers
  • 万方数据
    湖北大学成人教育学院学报 호북대학성인교육학원학보
    JOURNAL OF ADULT EDUCATION COLLEGE OF HUBEI UNIVERSITY
    2007年 3期 29-30 ,共2页

    樊宝生%程学文

    번보생%정학문

    教师教育%专业发展%职后培训 教師教育%專業髮展%職後培訓
    교사교육%전업발전%직후배훈
    教师的职后专业发展阶段包括入职培训和职后培训两部分,是教师专业发展的重要阶段.随着时代的进步和教育的发展,我国职后教师专业发展阶段存在的问题日渐突出.本文试从教师的入职和职后培训两部分入手,探究目前我国教师职后专业发展中存在的问题,以期实现教师教育的可持续发展和一体化.
    교사적직후전업발전계단포괄입직배훈화직후배훈량부분,시교사전업발전적중요계단.수착시대적진보화교육적발전,아국직후교사전업발전계단존재적문제일점돌출.본문시종교사적입직화직후배훈량부분입수,탐구목전아국교사직후전업발전중존재적문제,이기실현교사교육적가지속발전화일체화.
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