湖南环境生物职业技术学院学报
湖南環境生物職業技術學院學報
호남배경생물직업기술학원학보
JOURNAL OF HUNAN ENVIRONMENT-BIOLOGICAL POLYTECHNIC
2010年
3期
53-55
,共3页
对话教学%英语阅读%课堂提问%策略
對話教學%英語閱讀%課堂提問%策略
대화교학%영어열독%과당제문%책략
相对于传统的"独白式"教学而言,对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学.提问是课堂教学中实施对话的基本方式,是英语阅读教学重要组成部分.传统的英语阅读课堂存在忽视学生提问和提问的效果等种种问题.从对话教学的视野来看,英语阅读课堂提问应注重开放性、过程性、情境性和探究性,让学生更透彻地读懂文本,从而提高英语阅读理解能力.参11.
相對于傳統的"獨白式"教學而言,對話教學是一種尊重主體性、體現創造性、追求人性化的教學.提問是課堂教學中實施對話的基本方式,是英語閱讀教學重要組成部分.傳統的英語閱讀課堂存在忽視學生提問和提問的效果等種種問題.從對話教學的視野來看,英語閱讀課堂提問應註重開放性、過程性、情境性和探究性,讓學生更透徹地讀懂文本,從而提高英語閱讀理解能力.參11.
상대우전통적"독백식"교학이언,대화교학시일충존중주체성、체현창조성、추구인성화적교학.제문시과당교학중실시대화적기본방식,시영어열독교학중요조성부분.전통적영어열독과당존재홀시학생제문화제문적효과등충충문제.종대화교학적시야래간,영어열독과당제문응주중개방성、과정성、정경성화탐구성,양학생경투철지독동문본,종이제고영어열독리해능력.삼11.
