南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2010年
5期
152-154
,共3页
日语%敬语%新分类%教学
日語%敬語%新分類%教學
일어%경어%신분류%교학
日本文部科学省的文化审议会敬语小委员会曾于2007年2月提交了「文化審議会答申一敬话の指针」,就日语敬语的使用准则提出了新的见解,并将敬语由三类细化为五类.「敬語の指针」是时代发展的产物,具有其自身的合理性,对于指导日语教学具有非常现实的意义.敬语一向为日语教学的难点,借助新分类法能帮助学生建立日语敬语的整体概念,并能够通过对敬语新分类的介绍,确立敬语使用的基本原则.
日本文部科學省的文化審議會敬語小委員會曾于2007年2月提交瞭「文化審議會答申一敬話の指針」,就日語敬語的使用準則提齣瞭新的見解,併將敬語由三類細化為五類.「敬語の指針」是時代髮展的產物,具有其自身的閤理性,對于指導日語教學具有非常現實的意義.敬語一嚮為日語教學的難點,藉助新分類法能幫助學生建立日語敬語的整體概唸,併能夠通過對敬語新分類的介紹,確立敬語使用的基本原則.
일본문부과학성적문화심의회경어소위원회증우2007년2월제교료「문화심의회답신일경화の지침」,취일어경어적사용준칙제출료신적견해,병장경어유삼류세화위오류.「경어の지침」시시대발전적산물,구유기자신적합이성,대우지도일어교학구유비상현실적의의.경어일향위일어교학적난점,차조신분류법능방조학생건립일어경어적정체개념,병능구통과대경어신분류적개소,학립경어사용적기본원칙.
