中国循证医学杂志
中國循證醫學雜誌
중국순증의학잡지
CHINESE JOURNAL OF EVIDENCE-BASED MEDICINE
2010年
11期
1356-1358
,共3页
熊真真%袁丽%武仁华%叶子溦
熊真真%袁麗%武仁華%葉子溦
웅진진%원려%무인화%협자미
PBL%临床见习%内科护理
PBL%臨床見習%內科護理
PBL%림상견습%내과호리
目的 了解PBL教学法在<内科护理学>糖尿病病人的护理-章见习中的应用效果,分析其经验和不足.方法 将77名护理本科生随机分为两组,试验组38人采用PBL教学法,对照组39人采用传统教学法.采用问卷调查及期末考试的方法分析教学效果.结果 将PBL教学模式应用在内科护理见习教学中,能有效激发学生的学习动机,使之能理论密切联系实际,提高沟通、交流能力,但期末考试成绩没有差异(P>0,05).结论 PBL教学法应用于内科护理学临床见习中比传统教学模式效果更好,能在解决问题的过程中引导学生寻找解决问题的方法与途径,培养学生的多种能力和综合素质.
目的 瞭解PBL教學法在<內科護理學>糖尿病病人的護理-章見習中的應用效果,分析其經驗和不足.方法 將77名護理本科生隨機分為兩組,試驗組38人採用PBL教學法,對照組39人採用傳統教學法.採用問捲調查及期末攷試的方法分析教學效果.結果 將PBL教學模式應用在內科護理見習教學中,能有效激髮學生的學習動機,使之能理論密切聯繫實際,提高溝通、交流能力,但期末攷試成績沒有差異(P>0,05).結論 PBL教學法應用于內科護理學臨床見習中比傳統教學模式效果更好,能在解決問題的過程中引導學生尋找解決問題的方法與途徑,培養學生的多種能力和綜閤素質.
목적 료해PBL교학법재<내과호이학>당뇨병병인적호리-장견습중적응용효과,분석기경험화불족.방법 장77명호리본과생수궤분위량조,시험조38인채용PBL교학법,대조조39인채용전통교학법.채용문권조사급기말고시적방법분석교학효과.결과 장PBL교학모식응용재내과호리견습교학중,능유효격발학생적학습동궤,사지능이론밀절련계실제,제고구통、교류능력,단기말고시성적몰유차이(P>0,05).결론 PBL교학법응용우내과호이학림상견습중비전통교학모식효과경호,능재해결문제적과정중인도학생심조해결문제적방법여도경,배양학생적다충능력화종합소질.
