哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2002年
10期
91-92
,共2页
外语%教学%突破
外語%教學%突破
외어%교학%돌파
本文指出教师应意识到学生学习外语的差异性,以积极有效的方法引导学生尽快渡过这段适应期,以提高教学质量,并使学生达到大纲所要求的程度.
本文指齣教師應意識到學生學習外語的差異性,以積極有效的方法引導學生儘快渡過這段適應期,以提高教學質量,併使學生達到大綱所要求的程度.
본문지출교사응의식도학생학습외어적차이성,이적겁유효적방법인도학생진쾌도과저단괄응기,이제고교학질량,병사학생체도대강소요구적정도.