中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
12期
34-35
,共2页
贫困大学生%心理障碍%自我和谐%人格
貧睏大學生%心理障礙%自我和諧%人格
빈곤대학생%심리장애%자아화해%인격
目的:研究高校贫困大学生发生心理障碍的相关因素,为建设和谐校园、预防贫困生心理障碍的发生提供参考.方法:随机选择我校在校贫困大学生750人,其中男384名,女366人,采用自评症状量表(SCI-90)进行测评,根据其得分情况分成研究组和对照组,对全部学生分别采取自我和谐量表和艾森克个性问卷(EPQ)进行测评.结果:研究组和对照组在自我和谐量表(t=45.37,35.20,12.46;P<0.01)和EPQ(t=51.44,49.76;P<0.01)的测查结果具有统计学差异.结论:自我失和谐和人格方面的特质是贫困大学生出现心理障碍的危险因素.
目的:研究高校貧睏大學生髮生心理障礙的相關因素,為建設和諧校園、預防貧睏生心理障礙的髮生提供參攷.方法:隨機選擇我校在校貧睏大學生750人,其中男384名,女366人,採用自評癥狀量錶(SCI-90)進行測評,根據其得分情況分成研究組和對照組,對全部學生分彆採取自我和諧量錶和艾森剋箇性問捲(EPQ)進行測評.結果:研究組和對照組在自我和諧量錶(t=45.37,35.20,12.46;P<0.01)和EPQ(t=51.44,49.76;P<0.01)的測查結果具有統計學差異.結論:自我失和諧和人格方麵的特質是貧睏大學生齣現心理障礙的危險因素.
목적:연구고교빈곤대학생발생심리장애적상관인소,위건설화해교완、예방빈곤생심리장애적발생제공삼고.방법:수궤선택아교재교빈곤대학생750인,기중남384명,녀366인,채용자평증상량표(SCI-90)진행측평,근거기득분정황분성연구조화대조조,대전부학생분별채취자아화해량표화애삼극개성문권(EPQ)진행측평.결과:연구조화대조조재자아화해량표(t=45.37,35.20,12.46;P<0.01)화EPQ(t=51.44,49.76;P<0.01)적측사결과구유통계학차이.결론:자아실화해화인격방면적특질시빈곤대학생출현심리장애적위험인소.
