中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
4期
13-14
,共2页
刘建安%静进%金宇%王庆雄%杨德胜
劉建安%靜進%金宇%王慶雄%楊德勝
류건안%정진%금우%왕경웅%양덕성
本科生导师制%医学生%困境%对策
本科生導師製%醫學生%睏境%對策
본과생도사제%의학생%곤경%대책
在实施预防医学本科生导师的实践中,面临诸如导师职责及资源整合、导师制关注的重点和难点、调动导师和学生积极性和参与程度、评估激励机制等困境,对此可从明确导师的职责,创建合力式导师模式,优化介入时机,构建探究的学习机制,灌输终身学习理念,完善其评价体系等方面加以完善,以确保充分发挥其效能.
在實施預防醫學本科生導師的實踐中,麵臨諸如導師職責及資源整閤、導師製關註的重點和難點、調動導師和學生積極性和參與程度、評估激勵機製等睏境,對此可從明確導師的職責,創建閤力式導師模式,優化介入時機,構建探究的學習機製,灌輸終身學習理唸,完善其評價體繫等方麵加以完善,以確保充分髮揮其效能.
재실시예방의학본과생도사적실천중,면림제여도사직책급자원정합、도사제관주적중점화난점、조동도사화학생적겁성화삼여정도、평고격려궤제등곤경,대차가종명학도사적직책,창건합력식도사모식,우화개입시궤,구건탐구적학습궤제,관수종신학습이념,완선기평개체계등방면가이완선,이학보충분발휘기효능.
