赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2001年
2期
61-64
,共4页
问题解决%影响因素%解决策略%解决定势%功能固着
問題解決%影響因素%解決策略%解決定勢%功能固著
문제해결%영향인소%해결책략%해결정세%공능고착
本文从人们解决问题的一般过程入手,分析在问题解决的各阶段所存在的影响问题解决的因素.文章认为,在问题解决的识别和理解阶段,问题解决者对问题表征的适当性、解决者的认知结构将直接影响问题的解决;在问题解答阶段,解决策略、解决定势、功能固着(定势)影响着问题解决.而在问题解决的各阶段,问题解决者的动机、成败体验、焦虑情绪等主观因素和问题的表述、解决所处的环境等客观因索将制约着问题的解决.
本文從人們解決問題的一般過程入手,分析在問題解決的各階段所存在的影響問題解決的因素.文章認為,在問題解決的識彆和理解階段,問題解決者對問題錶徵的適噹性、解決者的認知結構將直接影響問題的解決;在問題解答階段,解決策略、解決定勢、功能固著(定勢)影響著問題解決.而在問題解決的各階段,問題解決者的動機、成敗體驗、焦慮情緒等主觀因素和問題的錶述、解決所處的環境等客觀因索將製約著問題的解決.
본문종인문해결문제적일반과정입수,분석재문제해결적각계단소존재적영향문제해결적인소.문장인위,재문제해결적식별화리해계단,문제해결자대문제표정적괄당성、해결자적인지결구장직접영향문제적해결;재문제해답계단,해결책략、해결정세、공능고착(정세)영향착문제해결.이재문제해결적각계단,문제해결자적동궤、성패체험、초필정서등주관인소화문제적표술、해결소처적배경등객관인색장제약착문제적해결.
