河北职工医学院学报
河北職工醫學院學報
하북직공의학원학보
JOURNAL OF HEBEI MEDICAL COLLEGE FOR CONTINUING EDUCATION
2005年
2期
42-43
,共2页
老年人%认知功能%评价工具%神经心理测验
老年人%認知功能%評價工具%神經心理測驗
노년인%인지공능%평개공구%신경심리측험
目的探索老年认知功能测量与评价工具对老年人认知功能的评价标准,了解保定市老年人群认知功能状况.方法分层抽取保定市6个社区,应用老年人成套神经心理测验工具MMSE、ADL、HIS、GDS和WHO/BCAI,对239名老年人进行测试,并应用MMSE区分认知功能正常和受损的两组分别进行分析.结果(1)认知功能正常的老年人在MMSE中的时间地点定向、阅读理解、句子书写和图形描绘及总分方面,城市优于农村,差异有显著性(P<0.05);在时间定向、语言复述、阅读理解、句子书写、图形描绘及总分方面,男性优于女性,差异有显著性(P<0.05);女性的即刻记忆较男性佳,差异有显著性(P<0.05).在WHO/BCAI中,城市老年人的词汇学习能力和记忆能力、语言能力手眼协调能力较农村老年人得分高,差异有显著性(P<0.05).(2)认知功能有损害的老年人中,AD组损害最重、范围最大;VD组次之,MCI组最轻,有显著性差异(P<0.05);三组的语言命名功能均相对完整.结论WHO/BCA可以比较好的鉴别MCI、VD和AD;MCI和AD可能是同一疾病的不同阶段;语言命名功能是受损程度比较轻、受损时间比较晚的一项认知功能.此结果反应了保定市老年人群的认知功能状况,可作为评价老年人认知功能损害程度的参考标准.
目的探索老年認知功能測量與評價工具對老年人認知功能的評價標準,瞭解保定市老年人群認知功能狀況.方法分層抽取保定市6箇社區,應用老年人成套神經心理測驗工具MMSE、ADL、HIS、GDS和WHO/BCAI,對239名老年人進行測試,併應用MMSE區分認知功能正常和受損的兩組分彆進行分析.結果(1)認知功能正常的老年人在MMSE中的時間地點定嚮、閱讀理解、句子書寫和圖形描繪及總分方麵,城市優于農村,差異有顯著性(P<0.05);在時間定嚮、語言複述、閱讀理解、句子書寫、圖形描繪及總分方麵,男性優于女性,差異有顯著性(P<0.05);女性的即刻記憶較男性佳,差異有顯著性(P<0.05).在WHO/BCAI中,城市老年人的詞彙學習能力和記憶能力、語言能力手眼協調能力較農村老年人得分高,差異有顯著性(P<0.05).(2)認知功能有損害的老年人中,AD組損害最重、範圍最大;VD組次之,MCI組最輕,有顯著性差異(P<0.05);三組的語言命名功能均相對完整.結論WHO/BCA可以比較好的鑒彆MCI、VD和AD;MCI和AD可能是同一疾病的不同階段;語言命名功能是受損程度比較輕、受損時間比較晚的一項認知功能.此結果反應瞭保定市老年人群的認知功能狀況,可作為評價老年人認知功能損害程度的參攷標準.
목적탐색노년인지공능측량여평개공구대노년인인지공능적평개표준,료해보정시노년인군인지공능상황.방법분층추취보정시6개사구,응용노년인성투신경심리측험공구MMSE、ADL、HIS、GDS화WHO/BCAI,대239명노년인진행측시,병응용MMSE구분인지공능정상화수손적량조분별진행분석.결과(1)인지공능정상적노년인재MMSE중적시간지점정향、열독리해、구자서사화도형묘회급총분방면,성시우우농촌,차이유현저성(P<0.05);재시간정향、어언복술、열독리해、구자서사、도형묘회급총분방면,남성우우녀성,차이유현저성(P<0.05);녀성적즉각기억교남성가,차이유현저성(P<0.05).재WHO/BCAI중,성시노년인적사회학습능력화기억능력、어언능력수안협조능력교농촌노년인득분고,차이유현저성(P<0.05).(2)인지공능유손해적노년인중,AD조손해최중、범위최대;VD조차지,MCI조최경,유현저성차이(P<0.05);삼조적어언명명공능균상대완정.결론WHO/BCA가이비교호적감별MCI、VD화AD;MCI화AD가능시동일질병적불동계단;어언명명공능시수손정도비교경、수손시간비교만적일항인지공능.차결과반응료보정시노년인군적인지공능상황,가작위평개노년인인지공능손해정도적삼고표준.