学问·现代教学研究
學問·現代教學研究
학문·현대교학연구
XIANDAI JIAOXUEYANJIU
2011年
3期
72-73
,共2页
体验学习%途径策略%注意问题
體驗學習%途徑策略%註意問題
체험학습%도경책략%주의문제
化学体验学习有利于学生在化学活动中通过行为、认知情感的参与,获得对化学知识的理性认识和情感态度,进而提高课堂效率,促进学生思维发展,培养学生学习兴趣,使不同水平层次的学生在化学学习上都得了不同程度的发展.本文结合高中化学新课程教学实践,阐述了实施化学体验学习的途径与策略,并且探讨了有关注意问题.
化學體驗學習有利于學生在化學活動中通過行為、認知情感的參與,穫得對化學知識的理性認識和情感態度,進而提高課堂效率,促進學生思維髮展,培養學生學習興趣,使不同水平層次的學生在化學學習上都得瞭不同程度的髮展.本文結閤高中化學新課程教學實踐,闡述瞭實施化學體驗學習的途徑與策略,併且探討瞭有關註意問題.
화학체험학습유리우학생재화학활동중통과행위、인지정감적삼여,획득대화학지식적이성인식화정감태도,진이제고과당효솔,촉진학생사유발전,배양학생학습흥취,사불동수평층차적학생재화학학습상도득료불동정도적발전.본문결합고중화학신과정교학실천,천술료실시화학체험학습적도경여책략,병차탐토료유관주의문제.
