新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
5期
130-130
,共1页
班主任%留守儿童%心理疏导
班主任%留守兒童%心理疏導
반주임%류수인동%심리소도
偏远山区的教学工作与城区相比有所不同,农村的学生大部分是留守儿童、单亲家庭、贫困学生,父母常年不在家的、父母离异的或者家中散失劳动力的学生,他们不像城里的学生那样(父母能照顾的周到,回家父母给补课,有父母管理生活作息),而农村的学生就不具备这样的条件,为此,这样的工作便落到了班主任教师的肩上,帮助农村学生摆脱各种困难是教师的重任。
偏遠山區的教學工作與城區相比有所不同,農村的學生大部分是留守兒童、單親傢庭、貧睏學生,父母常年不在傢的、父母離異的或者傢中散失勞動力的學生,他們不像城裏的學生那樣(父母能照顧的週到,迴傢父母給補課,有父母管理生活作息),而農村的學生就不具備這樣的條件,為此,這樣的工作便落到瞭班主任教師的肩上,幫助農村學生襬脫各種睏難是教師的重任。
편원산구적교학공작여성구상비유소불동,농촌적학생대부분시류수인동、단친가정、빈곤학생,부모상년불재가적、부모리이적혹자가중산실노동력적학생,타문불상성리적학생나양(부모능조고적주도,회가부모급보과,유부모관리생활작식),이농촌적학생취불구비저양적조건,위차,저양적공작편락도료반주임교사적견상,방조농촌학생파탈각충곤난시교사적중임。