理工高教研究
理工高教研究
리공고교연구
JOURNAL OF TECHNOLOGY COLLEGE EDUCATION
2008年
4期
68-71
,共4页
教育学研究生%研究生学习%学习倦怠不当
教育學研究生%研究生學習%學習倦怠不噹
교육학연구생%연구생학습%학습권태불당
教育学研究生普遍存在着相当程度的学习倦怠.导师指导、学习认知、学术科研活动参与状况、学习压力和挫折、年龄、工作经历以及身体健康状况与研完生学习倦怠的关系密切.从根本上改善研究生的学习状况,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力.
教育學研究生普遍存在著相噹程度的學習倦怠.導師指導、學習認知、學術科研活動參與狀況、學習壓力和挫摺、年齡、工作經歷以及身體健康狀況與研完生學習倦怠的關繫密切.從根本上改善研究生的學習狀況,需要多方麵協調一緻、相互配閤、共同努力.
교육학연구생보편존재착상당정도적학습권태.도사지도、학습인지、학술과연활동삼여상황、학습압력화좌절、년령、공작경력이급신체건강상황여연완생학습권태적관계밀절.종근본상개선연구생적학습상황,수요다방면협조일치、상호배합、공동노력.
