当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2009年
2期
106-108
,共3页
模因学%模因%文化涵化%传播模型
模因學%模因%文化涵化%傳播模型
모인학%모인%문화함화%전파모형
模因是文化模仿和传播单位,表现形式很多,比如说时尚服饰、房屋构建、音乐旋律、想法思潮、器具制作等,它还可以指人与人之间相互模仿、传播,并代代相传的思想或主意.模因作为文化信息单位,它们的复制和传播在人类文化涵化过程中起到了非常重要的作用.作者通过对模因学角度下的文化涵化分析,建立了一个模因的传播模型,希望能为人们研究文化涵化过程提供一些有益的启示.
模因是文化模倣和傳播單位,錶現形式很多,比如說時尚服飾、房屋構建、音樂鏇律、想法思潮、器具製作等,它還可以指人與人之間相互模倣、傳播,併代代相傳的思想或主意.模因作為文化信息單位,它們的複製和傳播在人類文化涵化過程中起到瞭非常重要的作用.作者通過對模因學角度下的文化涵化分析,建立瞭一箇模因的傳播模型,希望能為人們研究文化涵化過程提供一些有益的啟示.
모인시문화모방화전파단위,표현형식흔다,비여설시상복식、방옥구건、음악선률、상법사조、기구제작등,타환가이지인여인지간상호모방、전파,병대대상전적사상혹주의.모인작위문화신식단위,타문적복제화전파재인류문화함화과정중기도료비상중요적작용.작자통과대모인학각도하적문화함화분석,건립료일개모인적전파모형,희망능위인문연구문화함화과정제공일사유익적계시.
