中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
12期
120,145
,共2页
DSP%教学方法%医学实践
DSP%教學方法%醫學實踐
DSP%교학방법%의학실천
DSP是一门工程性、技术性和实践性很强的课程,对医学工程专业,采用传统教学方法,学生不易接受.而结合医学实践,采用“融合、仿真、实践”的教学方法,通过典型医学应用系统设计及实现,使学生完全掌握课程内容,有利于提高教学质量,提高学生的综合应用素质及培养学生的创新能力.
DSP是一門工程性、技術性和實踐性很彊的課程,對醫學工程專業,採用傳統教學方法,學生不易接受.而結閤醫學實踐,採用“融閤、倣真、實踐”的教學方法,通過典型醫學應用繫統設計及實現,使學生完全掌握課程內容,有利于提高教學質量,提高學生的綜閤應用素質及培養學生的創新能力.
DSP시일문공정성、기술성화실천성흔강적과정,대의학공정전업,채용전통교학방법,학생불역접수.이결합의학실천,채용“융합、방진、실천”적교학방법,통과전형의학응용계통설계급실현,사학생완전장악과정내용,유리우제고교학질량,제고학생적종합응용소질급배양학생적창신능력.
