高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2012年
4期
18-23
,共6页
虚拟%虚拟环境%创造性人才
虛擬%虛擬環境%創造性人纔
허의%허의배경%창조성인재
虚拟环境是现代计算机技术发展过程中发展起来的一种全新的环境,是媒介环境发展的产物.虚拟环境因其虚拟性、互动性、共享性,日益成为现代人的一种重要的生活方式.虚拟环境是物理环境发展的结果,其丰富和发展了现实环境的内容,拓宽了环境的内涵,提升了人的本质力量,为创造性人才成长提供了新的领域.但是,虚拟环境调整了主客体的关系,改变了时空观念,引发了虚拟与现实的矛盾.因此,只有提升人的主体性,才能发挥和发展人的创造性.
虛擬環境是現代計算機技術髮展過程中髮展起來的一種全新的環境,是媒介環境髮展的產物.虛擬環境因其虛擬性、互動性、共享性,日益成為現代人的一種重要的生活方式.虛擬環境是物理環境髮展的結果,其豐富和髮展瞭現實環境的內容,拓寬瞭環境的內涵,提升瞭人的本質力量,為創造性人纔成長提供瞭新的領域.但是,虛擬環境調整瞭主客體的關繫,改變瞭時空觀唸,引髮瞭虛擬與現實的矛盾.因此,隻有提升人的主體性,纔能髮揮和髮展人的創造性.
허의배경시현대계산궤기술발전과정중발전기래적일충전신적배경,시매개배경발전적산물.허의배경인기허의성、호동성、공향성,일익성위현대인적일충중요적생활방식.허의배경시물리배경발전적결과,기봉부화발전료현실배경적내용,탁관료배경적내함,제승료인적본질역량,위창조성인재성장제공료신적영역.단시,허의배경조정료주객체적관계,개변료시공관념,인발료허의여현실적모순.인차,지유제승인적주체성,재능발휘화발전인적창조성.
