时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
14期
166-167
,共2页
民间游戏%一日活动%必要性
民間遊戲%一日活動%必要性
민간유희%일일활동%필요성
民间游戏以其独有的特性,在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体健康发展的同时,充分地满足了不同幼儿的不同发展需要,受到了孩子们的青睐.幼儿园应大力开发和利用民间游戏资源、有效组织适合幼儿园开展的活动,并引导教师在民间游戏活动中给予有益的指导.在幼儿园开展民间游戏具有一定的必要性和可行性.在运用的同时,可根据实际的需要对游戏的规则、方法、语言等进行多种方式的改编与创新.教师在指导游戏的过程中以观察者为主,并适时地进行指导,鼓励幼儿自主的进行商量与游戏,发展幼儿探究的能力.
民間遊戲以其獨有的特性,在豐富和完善幼兒人格的內涵、經驗及促進幼兒智力、身體健康髮展的同時,充分地滿足瞭不同幼兒的不同髮展需要,受到瞭孩子們的青睞.幼兒園應大力開髮和利用民間遊戲資源、有效組織適閤幼兒園開展的活動,併引導教師在民間遊戲活動中給予有益的指導.在幼兒園開展民間遊戲具有一定的必要性和可行性.在運用的同時,可根據實際的需要對遊戲的規則、方法、語言等進行多種方式的改編與創新.教師在指導遊戲的過程中以觀察者為主,併適時地進行指導,鼓勵幼兒自主的進行商量與遊戲,髮展幼兒探究的能力.
민간유희이기독유적특성,재봉부화완선유인인격적내함、경험급촉진유인지력、신체건강발전적동시,충분지만족료불동유인적불동발전수요,수도료해자문적청래.유인완응대력개발화이용민간유희자원、유효조직괄합유인완개전적활동,병인도교사재민간유희활동중급여유익적지도.재유인완개전민간유희구유일정적필요성화가행성.재운용적동시,가근거실제적수요대유희적규칙、방법、어언등진행다충방식적개편여창신.교사재지도유희적과정중이관찰자위주,병괄시지진행지도,고려유인자주적진행상량여유희,발전유인탐구적능력.
