贵州民族研究
貴州民族研究
귀주민족연구
GUIZHOU ETHNIC STUDIES
2006年
3期
50-54
,共5页
多元文化教育%本土化%民族教育
多元文化教育%本土化%民族教育
다원문화교육%본토화%민족교육
多元文化教育兴起于西方的民族权利运动,并逐渐发展为国际教育发展的趋势.它具有时代发展的必然性,但由于国内学者对其概念的模糊和误读,以及没有准确地理解具体国情,所以盲目掀起的本土化浪潮需要慎重对待.在吸收其理念的基础上,批判借鉴国外多元文化教育发展的措施,是解决我国少数民族教育的重要途径.
多元文化教育興起于西方的民族權利運動,併逐漸髮展為國際教育髮展的趨勢.它具有時代髮展的必然性,但由于國內學者對其概唸的模糊和誤讀,以及沒有準確地理解具體國情,所以盲目掀起的本土化浪潮需要慎重對待.在吸收其理唸的基礎上,批判藉鑒國外多元文化教育髮展的措施,是解決我國少數民族教育的重要途徑.
다원문화교육흥기우서방적민족권리운동,병축점발전위국제교육발전적추세.타구유시대발전적필연성,단유우국내학자대기개념적모호화오독,이급몰유준학지리해구체국정,소이맹목흔기적본토화랑조수요신중대대.재흡수기이념적기출상,비판차감국외다원문화교육발전적조시,시해결아국소수민족교육적중요도경.
