福建师大福清分校学报
福建師大福清分校學報
복건사대복청분교학보
JOURNAL OF FUQING BRANCH OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY
2011年
1期
37-41
,共5页
衬托型反馈信号%衬托型反馈行为%自由会话%t-检验%迁移
襯託型反饋信號%襯託型反饋行為%自由會話%t-檢驗%遷移
츤탁형반궤신호%츤탁형반궤행위%자유회화%t-검험%천이
有关"衬托型反馈行为"(back-channeling)的研究是近年来国外不少学者关注的一项研究课题,但目前在国内鲜见这方面的研究成果.我们从英语专业、日语专业及非外语专业刚入学本科新生中选取27名学生(每专业9名)并让他们用母语(汉语)进行两次自由会话,前后两次会话时间间隔为一年.我们将整个会话过程拍摄成录像并转述成文字后,有t-检验统计方法进行分析,发现这三组学习者交际中Bc行为未见国外学者所发现的显著迁移现象.我们通过仔细研究分析后认为,造成这种现象的原因很可能跟国内的语言教学与学习缺乏国外的习得环境有关,也可能跟课堂教学只重语言知识传授轻语用能力培养有关,当然,还有一个重要的原因,就是Bc行为语用迁移本身的艰难性.
有關"襯託型反饋行為"(back-channeling)的研究是近年來國外不少學者關註的一項研究課題,但目前在國內鮮見這方麵的研究成果.我們從英語專業、日語專業及非外語專業剛入學本科新生中選取27名學生(每專業9名)併讓他們用母語(漢語)進行兩次自由會話,前後兩次會話時間間隔為一年.我們將整箇會話過程拍攝成錄像併轉述成文字後,有t-檢驗統計方法進行分析,髮現這三組學習者交際中Bc行為未見國外學者所髮現的顯著遷移現象.我們通過仔細研究分析後認為,造成這種現象的原因很可能跟國內的語言教學與學習缺乏國外的習得環境有關,也可能跟課堂教學隻重語言知識傳授輕語用能力培養有關,噹然,還有一箇重要的原因,就是Bc行為語用遷移本身的艱難性.
유관"츤탁형반궤행위"(back-channeling)적연구시근년래국외불소학자관주적일항연구과제,단목전재국내선견저방면적연구성과.아문종영어전업、일어전업급비외어전업강입학본과신생중선취27명학생(매전업9명)병양타문용모어(한어)진행량차자유회화,전후량차회화시간간격위일년.아문장정개회화과정박섭성록상병전술성문자후,유t-검험통계방법진행분석,발현저삼조학습자교제중Bc행위미견국외학자소발현적현저천이현상.아문통과자세연구분석후인위,조성저충현상적원인흔가능근국내적어언교학여학습결핍국외적습득배경유관,야가능근과당교학지중어언지식전수경어용능력배양유관,당연,환유일개중요적원인,취시Bc행위어용천이본신적간난성.
