科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
9期
90-91
,共2页
语文教材%教不完%原因%对策
語文教材%教不完%原因%對策
어문교재%교불완%원인%대책
近年来,因放高温假、开展活动耽误教学时间较多,很多语文老师大喊教材教不完,怎么办？本文认为:目前教材内容过多与课时减少是客观原因,更有教师教学自身的原因,主要有教学目标不明、教学过程过繁、教材把握不当等.解决的对策应从教学自身入手,目标定准、实,教学过程优,做到引入有趣、探究有效、交流有乐、自学有法,教材使用活等.并且原来课文也可以不教完.
近年來,因放高溫假、開展活動耽誤教學時間較多,很多語文老師大喊教材教不完,怎麽辦？本文認為:目前教材內容過多與課時減少是客觀原因,更有教師教學自身的原因,主要有教學目標不明、教學過程過繁、教材把握不噹等.解決的對策應從教學自身入手,目標定準、實,教學過程優,做到引入有趣、探究有效、交流有樂、自學有法,教材使用活等.併且原來課文也可以不教完.
근년래,인방고온가、개전활동탐오교학시간교다,흔다어문로사대함교재교불완,즘요판？본문인위:목전교재내용과다여과시감소시객관원인,경유교사교학자신적원인,주요유교학목표불명、교학과정과번、교재파악불당등.해결적대책응종교학자신입수,목표정준、실,교학과정우,주도인입유취、탐구유효、교류유악、자학유법,교재사용활등.병차원래과문야가이불교완.
