中国临床心理学杂志
中國臨床心理學雜誌
중국림상심이학잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY
2005年
3期
274-276
,共3页
温廼%郑全全%郑胜圣%钱月新
溫廼%鄭全全%鄭勝聖%錢月新
온내%정전전%정성골%전월신
中学生%心理健康%应用
中學生%心理健康%應用
중학생%심리건강%응용
目的:将经过修改的<心理健康诊断问卷>应用于浙江省的中学生.方法:根据浙江省行政区域的划分,在8个城市的6所高中6所初中,用分层整群抽样方法选取初一到高三的36个班级共2084名学生.结果:获得了经过修改的<心理健康诊断问卷>的浙江省常模.初中生在学习焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向五个维度上的得分均显著高于高中生.在初中生中,初二年级学生的自责倾向比较显著.在高中生中,高一年级学生的学习焦虑、高二年级学生的自责、过敏、恐怖倾向比较显著.结论:不同年级的中学生的心理健康教育有不同的侧重点.
目的:將經過脩改的<心理健康診斷問捲>應用于浙江省的中學生.方法:根據浙江省行政區域的劃分,在8箇城市的6所高中6所初中,用分層整群抽樣方法選取初一到高三的36箇班級共2084名學生.結果:穫得瞭經過脩改的<心理健康診斷問捲>的浙江省常模.初中生在學習焦慮、過敏傾嚮、身體癥狀、恐怖傾嚮和遲動傾嚮五箇維度上的得分均顯著高于高中生.在初中生中,初二年級學生的自責傾嚮比較顯著.在高中生中,高一年級學生的學習焦慮、高二年級學生的自責、過敏、恐怖傾嚮比較顯著.結論:不同年級的中學生的心理健康教育有不同的側重點.
목적:장경과수개적<심리건강진단문권>응용우절강성적중학생.방법:근거절강성행정구역적화분,재8개성시적6소고중6소초중,용분층정군추양방법선취초일도고삼적36개반급공2084명학생.결과:획득료경과수개적<심리건강진단문권>적절강성상모.초중생재학습초필、과민경향、신체증상、공포경향화충동경향오개유도상적득분균현저고우고중생.재초중생중,초이년급학생적자책경향비교현저.재고중생중,고일년급학생적학습초필、고이년급학생적자책、과민、공포경향비교현저.결론:불동년급적중학생적심리건강교육유불동적측중점.
