新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
7期
166-167
,共2页
课堂教学效果%白板%交互%应用%信息技术%教学信息化%教学艺术%互动教学
課堂教學效果%白闆%交互%應用%信息技術%教學信息化%教學藝術%互動教學
과당교학효과%백판%교호%응용%신식기술%교학신식화%교학예술%호동교학
任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学效果，最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师，是信息技术与教学艺术的完美结合所带来的课堂的离效性。尽管髓前，社会和家长对学校多有疑问和不满，但课堂确实正在悄悄地变化，也许自板能起到一触即发的作用，让互动教学的星星之火迅速在所有的学校和课堂燃烧。
任何先進的技術都不可能自動地改善課堂教學效果，最終實現課堂教學信息化根本性突破的是教師，是信息技術與教學藝術的完美結閤所帶來的課堂的離效性。儘管髓前，社會和傢長對學校多有疑問和不滿，但課堂確實正在悄悄地變化，也許自闆能起到一觸即髮的作用，讓互動教學的星星之火迅速在所有的學校和課堂燃燒。
임하선진적기술도불가능자동지개선과당교학효과，최종실현과당교학신식화근본성돌파적시교사，시신식기술여교학예술적완미결합소대래적과당적리효성。진관수전，사회화가장대학교다유의문화불만，단과당학실정재초초지변화，야허자판능기도일촉즉발적작용，양호동교학적성성지화신속재소유적학교화과당연소。
