安徽教育学院学报
安徽教育學院學報
안휘교육학원학보
JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION
2004年
6期
51-52
,共2页
初中化学%科学探究%角色
初中化學%科學探究%角色
초중화학%과학탐구%각색
新的化学课程倡导学生运用科学探究的方式进行学习.在科学探究中,化学教师已有知识的传授者转变为:问题情景的创设者、探究学习的促进者和学习资源的挖掘者.
新的化學課程倡導學生運用科學探究的方式進行學習.在科學探究中,化學教師已有知識的傳授者轉變為:問題情景的創設者、探究學習的促進者和學習資源的挖掘者.
신적화학과정창도학생운용과학탐구적방식진행학습.재과학탐구중,화학교사이유지식적전수자전변위:문제정경적창설자、탐구학습적촉진자화학습자원적알굴자.
