国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2011年
18期
2275-2277
,共3页
外围性脑积水%评估%早期干预%智能
外圍性腦積水%評估%早期榦預%智能
외위성뇌적수%평고%조기간예%지능
目的 探索早期干预对外围性脑积水(EH)患儿智能的影响，为制定更有效的外围性脑积水患儿的干预措施提供理论依据。方法 将外围性脑积水(EH)患儿随机分为EH干预组、EH对照组、正常对照组。干预组患儿作智能发育评估及早期综合干预后定期随访。各组均在1岁左右时用Gesell婴幼儿发育检查量表测发育商(developmental，quotient，DQ),进行智能监测。结果 1岁时对照组5个能区的DQ和平均DQ均低于正常组，差异有显著性（P＜0.01);干预组的5个能区的DQ和平均DQ均高于对照组，差异有显著性（P＜0.05);干预组大运动、语言、个人-社交的DQ比正常组儿童低，差异有显著性（P＜0.05);干预组的精细运动、适应行为和平均DQ和正常组差异无显著性（P＞0.05）。结论 干预可提高外围性脑积水(EH)患儿的智能水平，且通过指导家长进行早期干预，对外围性脑积水患儿智能发育是行之有效的途径。
目的 探索早期榦預對外圍性腦積水(EH)患兒智能的影響，為製定更有效的外圍性腦積水患兒的榦預措施提供理論依據。方法 將外圍性腦積水(EH)患兒隨機分為EH榦預組、EH對照組、正常對照組。榦預組患兒作智能髮育評估及早期綜閤榦預後定期隨訪。各組均在1歲左右時用Gesell嬰幼兒髮育檢查量錶測髮育商(developmental，quotient，DQ),進行智能鑑測。結果 1歲時對照組5箇能區的DQ和平均DQ均低于正常組，差異有顯著性（P＜0.01);榦預組的5箇能區的DQ和平均DQ均高于對照組，差異有顯著性（P＜0.05);榦預組大運動、語言、箇人-社交的DQ比正常組兒童低，差異有顯著性（P＜0.05);榦預組的精細運動、適應行為和平均DQ和正常組差異無顯著性（P＞0.05）。結論 榦預可提高外圍性腦積水(EH)患兒的智能水平，且通過指導傢長進行早期榦預，對外圍性腦積水患兒智能髮育是行之有效的途徑。
목적 탐색조기간예대외위성뇌적수(EH)환인지능적영향，위제정경유효적외위성뇌적수환인적간예조시제공이론의거。방법 장외위성뇌적수(EH)환인수궤분위EH간예조、EH대조조、정상대조조。간예조환인작지능발육평고급조기종합간예후정기수방。각조균재1세좌우시용Gesell영유인발육검사량표측발육상(developmental，quotient，DQ),진행지능감측。결과 1세시대조조5개능구적DQ화평균DQ균저우정상조，차이유현저성（P＜0.01);간예조적5개능구적DQ화평균DQ균고우대조조，차이유현저성（P＜0.05);간예조대운동、어언、개인-사교적DQ비정상조인동저，차이유현저성（P＜0.05);간예조적정세운동、괄응행위화평균DQ화정상조차이무현저성（P＞0.05）。결론 간예가제고외위성뇌적수(EH)환인적지능수평，차통과지도가장진행조기간예，대외위성뇌적수환인지능발육시행지유효적도경。
