黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2007年
8期
142-143
,共2页
词汇学习观念%词汇学习策略%词汇成绩
詞彙學習觀唸%詞彙學習策略%詞彙成績
사회학습관념%사회학습책략%사회성적
通过调查分析了186名L2学习者词汇学习观念及策略的总体情况及词汇成绩与词汇学习策略之间的相关性.研究结果表明:学生认同三种词汇学习观念;学生使用词汇策略频率属中等;词汇成绩与预先计划、自我监督、阅读及联系策略之间存在一定的相关性.
通過調查分析瞭186名L2學習者詞彙學習觀唸及策略的總體情況及詞彙成績與詞彙學習策略之間的相關性.研究結果錶明:學生認同三種詞彙學習觀唸;學生使用詞彙策略頻率屬中等;詞彙成績與預先計劃、自我鑑督、閱讀及聯繫策略之間存在一定的相關性.
통과조사분석료186명L2학습자사회학습관념급책략적총체정황급사회성적여사회학습책략지간적상관성.연구결과표명:학생인동삼충사회학습관념;학생사용사회책략빈솔속중등;사회성적여예선계화、자아감독、열독급련계책략지간존재일정적상관성.
