开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2009年
2期
27-36
,共10页
学习资源%协同编辑%语义知识模型%跨域实时共享%社会关系网络共享
學習資源%協同編輯%語義知識模型%跨域實時共享%社會關繫網絡共享
학습자원%협동편집%어의지식모형%과역실시공향%사회관계망락공향
针对学习资源在吸收集体智慧、持续进化、生成性信息共享、分布式实时共享、社会关系网络共享和智能性要求等方面的发展趋势,我们提出了"学习元"这一新的学习资源组织模型.本文进一步对学习元的运行支撑环境的运行架构、功能设计和内部存储结构作了较为详细的阐释,具体描述了这些元素和功能如何实现对学习元生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征的支持,为构建基于学习元的实际应用环境奠定了初步的技术基础.
針對學習資源在吸收集體智慧、持續進化、生成性信息共享、分佈式實時共享、社會關繫網絡共享和智能性要求等方麵的髮展趨勢,我們提齣瞭"學習元"這一新的學習資源組織模型.本文進一步對學習元的運行支撐環境的運行架構、功能設計和內部存儲結構作瞭較為詳細的闡釋,具體描述瞭這些元素和功能如何實現對學習元生成性、開放性、聯通性、可進化髮展、智能性、內聚性、自跟蹤、微型化等基本特徵的支持,為構建基于學習元的實際應用環境奠定瞭初步的技術基礎.
침대학습자원재흡수집체지혜、지속진화、생성성신식공향、분포식실시공향、사회관계망락공향화지능성요구등방면적발전추세,아문제출료"학습원"저일신적학습자원조직모형.본문진일보대학습원적운행지탱배경적운행가구、공능설계화내부존저결구작료교위상세적천석,구체묘술료저사원소화공능여하실현대학습원생성성、개방성、련통성、가진화발전、지능성、내취성、자근종、미형화등기본특정적지지,위구건기우학습원적실제응용배경전정료초보적기술기출.
