继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
12期
154-156
,共3页
女大学生%心理因素%体育教学%控制%转化
女大學生%心理因素%體育教學%控製%轉化
녀대학생%심리인소%체육교학%공제%전화
从身心交互作用的视角入手,运用辩证唯物主义的观点,对普通高校的女大学生群体的不良心理因素产生的机制、环境、原因和行为特征进行认真的研究和整理,在此基础上,提出了体育教学中不良心理因素的控制方法和转化途径.
從身心交互作用的視角入手,運用辯證唯物主義的觀點,對普通高校的女大學生群體的不良心理因素產生的機製、環境、原因和行為特徵進行認真的研究和整理,在此基礎上,提齣瞭體育教學中不良心理因素的控製方法和轉化途徑.
종신심교호작용적시각입수,운용변증유물주의적관점,대보통고교적녀대학생군체적불양심리인소산생적궤제、배경、원인화행위특정진행인진적연구화정리,재차기출상,제출료체육교학중불양심리인소적공제방법화전화도경.
