广东交通职业技术学院学报
廣東交通職業技術學院學報
엄동교통직업기술학원학보
JOURNAL OF GUANGDONG COMMUNICATION POLYTECHNIC
2010年
2期
91-94,97
,共5页
高职%软件设计能力%成长性%评价体系
高職%軟件設計能力%成長性%評價體繫
고직%연건설계능력%성장성%평개체계
以职业为导向的专业能力培养是高职教育的目标和特点.文中阐述了学生评价理论的当代走向及学生专业能力成长性评价原则,对高职软件专业学生软件设计能力成长性评价的内容和方式进行了探索,构建了一种成长性评价体系,进一步改进和完善了职业教育的学生评价体系,为学生的健康成长提供一个具有促进性、激励性的机制,使更多学生不断体验进步与成功,最终提升学生的专业能力.
以職業為導嚮的專業能力培養是高職教育的目標和特點.文中闡述瞭學生評價理論的噹代走嚮及學生專業能力成長性評價原則,對高職軟件專業學生軟件設計能力成長性評價的內容和方式進行瞭探索,構建瞭一種成長性評價體繫,進一步改進和完善瞭職業教育的學生評價體繫,為學生的健康成長提供一箇具有促進性、激勵性的機製,使更多學生不斷體驗進步與成功,最終提升學生的專業能力.
이직업위도향적전업능력배양시고직교육적목표화특점.문중천술료학생평개이론적당대주향급학생전업능력성장성평개원칙,대고직연건전업학생연건설계능력성장성평개적내용화방식진행료탐색,구건료일충성장성평개체계,진일보개진화완선료직업교육적학생평개체계,위학생적건강성장제공일개구유촉진성、격려성적궤제,사경다학생불단체험진보여성공,최종제승학생적전업능력.
