教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
8期
19-20
,共2页
生物学%教师专业发展%途径
生物學%教師專業髮展%途徑
생물학%교사전업발전%도경
中学生物学教师的专业发展包括职前教育和职后专业提升两个阶段.职前教育是教师专业发展的起点,职后的专业提升是通过多条途径实现的,其中教学实践、继续教育、教研室活动、教学竞赛、反思是中学生物学教师专业成长的最基本的途径.
中學生物學教師的專業髮展包括職前教育和職後專業提升兩箇階段.職前教育是教師專業髮展的起點,職後的專業提升是通過多條途徑實現的,其中教學實踐、繼續教育、教研室活動、教學競賽、反思是中學生物學教師專業成長的最基本的途徑.
중학생물학교사적전업발전포괄직전교육화직후전업제승량개계단.직전교육시교사전업발전적기점,직후적전업제승시통과다조도경실현적,기중교학실천、계속교육、교연실활동、교학경새、반사시중학생물학교사전업성장적최기본적도경.
