新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
6期
159-160
,共2页
创新%实践%问题意识
創新%實踐%問題意識
창신%실천%문제의식
问题意识的培养是培养创新能力的前提和关键.现行的课堂教学中,教师往往比较注重解决问题的过程及结果,因此事先设计高质量的问题引导学生验证假设、解决问题,而省略了学生质疑的环节.但如果要实现学生主动学习,就必须创设课堂教学情境,并让学生在此情境中发现问题、提出问题进而验证问题.因此,语文教学要注重关注和培养学生的问题意识.
問題意識的培養是培養創新能力的前提和關鍵.現行的課堂教學中,教師往往比較註重解決問題的過程及結果,因此事先設計高質量的問題引導學生驗證假設、解決問題,而省略瞭學生質疑的環節.但如果要實現學生主動學習,就必鬚創設課堂教學情境,併讓學生在此情境中髮現問題、提齣問題進而驗證問題.因此,語文教學要註重關註和培養學生的問題意識.
문제의식적배양시배양창신능력적전제화관건.현행적과당교학중,교사왕왕비교주중해결문제적과정급결과,인차사선설계고질량적문제인도학생험증가설、해결문제,이성략료학생질의적배절.단여과요실현학생주동학습,취필수창설과당교학정경,병양학생재차정경중발현문제、제출문제진이험증문제.인차,어문교학요주중관주화배양학생적문제의식.
