科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
12期
205-206
,共2页
引导%情绪%疏导
引導%情緒%疏導
인도%정서%소도
现代教育的发展要求教师不仅是人类文化的传递者，也是学生心理健康的维护者。能否以科学的方法把握学生的心里，因势利导地促进学生健康成长，是班主任工作成败的重要标志。乐观情绪是身心活动和谐的象征，是心理健康的重要体现，更是高效学习的基础。而不良的情绪、有害的心理因素是引起身心疾病的重要原因。
現代教育的髮展要求教師不僅是人類文化的傳遞者，也是學生心理健康的維護者。能否以科學的方法把握學生的心裏，因勢利導地促進學生健康成長，是班主任工作成敗的重要標誌。樂觀情緒是身心活動和諧的象徵，是心理健康的重要體現，更是高效學習的基礎。而不良的情緒、有害的心理因素是引起身心疾病的重要原因。
현대교육적발전요구교사불부시인류문화적전체자，야시학생심리건강적유호자。능부이과학적방법파악학생적심리，인세리도지촉진학생건강성장，시반주임공작성패적중요표지。악관정서시신심활동화해적상정，시심리건강적중요체현，경시고효학습적기출。이불량적정서、유해적심리인소시인기신심질병적중요원인。
